5月28日晚，我院“芳华待灼，遇见浙师”师生交流会于人文学院中国现当代文学学科会议室进行。本次交流会由我院教师余凡担任主讲嘉宾，相关专业本科生到场聆听。
活动伊始，师生共同观看《风雨哈佛路》电影片段，并朗读相关文本。围绕三个问题，学生展开讨论：主人公丽兹为什么不读书？后来她为什么再次选择读书？是什么因素促成她的转变？
“在人生最阴暗的时候，我们需抱有对光明的渴望。”从电影的细节出发，尹莉莉分享对青春的感受，强调“爱和乐观”的力量。将电影《热血教师》与《风雨哈佛路》作对比，吴月江鸿结合具体事例，分析当下贫困儿童的现状，发人深省。
就学生观看影片后发表的想法，余凡老师分享选择《风雨哈佛路》的原因：时代发展激励青年追求梦想并敢于奋斗，该影片恰好切合主题。
以歌曲《怒放的生命》为引，余凡老师结合自己的大学经历，阐释“青春奋斗”主题：青年应具有奉献、牺牲精神，任何时刻都应保持宏大的理想情怀。
“很多时候，人生就像走在两堵高墙中间，看起来你在不断选择，实则是在汹涌人流的裹挟中，跌跌撞撞往前走。”余凡老师引用该句，点出青年凸显个性、坚持个人兴趣爱好的重要性。
借丽兹奋斗的青春经历，余凡老师给予真挚意见：希望同学们认清自我价值所在，不屈从于现实与理想的错位环境，拥有自己的专长、爱好，与成东青一般，树立大学四年读完800本书的目标。
“我与浙师”环节中，学生分享自己在浙师大的点滴生活。
周家纬现场演唱一段戏曲，表达对文学的热爱，并深情讲述8个月时间里转专业的故事。“我做了一个温暖的校园梦。”他衷心感谢帮助过自己的老师、同学，对全新的大学生活抱有期许。
“想法和行动之间存有漫长的准备期。”从丽兹逆袭的故事中挖掘奋斗价值，韩心叶表示，她将秉持热爱，一直走在求学路上。在书籍阅读方面，吴俞铮深受慈波、景盛轩老师和两位朋友的影响，希望能够从迷茫、狭小的世界中脱离出来，成为更好的自己。
最后，余凡老师对本次活动进行总结。他肯定该活动的价值：为同学们抒发己见、进行思想上的交流碰撞提供舞台。从个性角度出发，他希望同学们在未来的大学生活中保持活力，做到“心中有火，眼里有光”。
（成禹/文 黄 瑶婷、韩旭、章琳/图 来源：人文融媒体中心）