11月1日晚，中国现当代文学专业付建舟教授于我院四楼研修室为同学们带来了一场题为“中国化的马克思主义‘政治文艺学’的理论建构”的讲座，相关专业的同学到场聆听。
讲座伊始，付建舟老师以伊拉克战争、实际生活的评价体系等具体事例，引出“话语权”“政治文艺学”的概念。就“如何建构中国化的马克思主义‘政治文艺学’的理论体系”而言，付老师以马克思主义在中国的运用为背景，提出我们可以根据自己的经验尝试建构中国化的马克思主义“政治文艺学”。
付建舟老师运用历史与逻辑相结合、历史唯物主义和辩证唯物主义相结合的思路与方法，从基本原则、二重视野、基本品格、理想原则和结构模式五个方面对中国化的马克思主义“政治文艺学”的理论建构展开具体阐述。关于基本原则，付老师谈道，我们的“政治文艺学”必须具有中国特色社会主义，必须为人民服务，为社会主义服务，为民族复兴服务。同时，他从“政治”的边界、“文艺”的边界、“政治”与“文艺”的松紧度三个方面论述了“政治”与“文艺”的边界问题。随后，他表示“政治文艺学”拥有“阶级”和“人类”二重视野，并结合刘慈欣《三体》等著作说明聚焦“人类”视野，建构“大政治文艺学”的重要价值和意义。
在基本品格方面，付建舟老师播放了《十送红军》《黄河大合唱》，让在座同学更深入地理解“政治文艺学”党性、人民、实践的三种品格。此外，他指出中国化的马克思主义“政治文艺学”的三个理想原则：“文学与政治相互想象”、“傲慢与偏见”的双重克服、“文艺的政治化”“文艺的政治色彩”“文艺的政治契合”三境界。最后，付建舟老师用“‘人民’文学主题”“人民中国”“社会形态”和“原动力”四个关键词来建构研究框架，并论述了“四要素”结构模式不可能是封闭、一成不变的。
在提问互动环节，在场同学积极提问，付建舟老师就“如何判断‘政治文艺学’作品”“‘政治文艺学’的具体形式”等问题为同学们解答疑惑。至此，本次讲座在同学们的热烈掌声中圆满结束。
（文：刘贤芳/ 图：鲍婧婧）