经个人申请、指导老师评审、学院审核，人文学院2024年教师教育实践项目立项名单公布如下：
序号 | 指导老师 | 课题名称 | 课题组学生名单（第一位为组长） | 课题组人数 |
1 | 陈彩云 | 中华民族共同体意识与中学历史教学设计实践研究 | 陈哲茹、王晨羲、齐梦君、吴剑晨、叶子依、汪雪娇 | 6 |
2 | 陈彩云 | 浙派中学历史名师育人故事系列访谈 | 朱梦琪、尚可、郭淳婷 | 3 |
3 | 张禄佳 | 认知视角下历史学家史料解读路径探析 | 林玉宁、柳康馨、王佳玲、董伟静、刘佳媛、郑舒娴、李丰成 | 7 |
4 | 张禄佳 | 认知视角下高中生史料解读路径探析 | 陈佳乐、陈信月、李佳蔚、曹媛、陈青月、金嘉铭、邹嘉瑜 | 7 |
5 | 张岩 | 中学历史学意识培养——基于古希腊罗马史的教学设计研究 | 宫行、吴晴雨、洪媛媛、石煌阳、鲍衍而、黄烁 | 7 |
6 | 王生国 | 中学外国文学课文教法研究 | 沈扬丹、梁馨之、冯安琪、黄子欣、周旗舟、林子悦、王亭婷、孔筱雅 | 8 |
7 | 刘婧文 | 外国文学教学对中学生的跨文化意识与跨学科能力培养的影响 | 张馨媛、张子妍、莫吴怡、连佳圆 | 4 |
8 | 刘婧文 | 外国文学在中学语文教学中的应用效果与策略研究 | 阮书晗、张柯莹、杜柯欣、唐悦雯 | 4 |
9 | 安宁 | 中学文学经典阅读现状及其应对策略研究 | 陈雅楠、斯伏鸣、黄安琪、卫晓菁、项婷婷、管雨彤、张雯倩、何婕 | 8 |
10 | 安宁 | 中学语文教学中外国文学篇目群文阅读研究 | 汪旭、潘亚昕、胡怡乐、周怡敏、全可盈、林涵心、林依烨、邵润嘉 | 8 |
11 | 崔小敬 | 语文古典游记文教学 | 陈心慧、曾郁绮、徐迪 | 3 |
12 | 崔小敬 | 语文经典诗词阐释与教学 | 邵恺悦、黄琳萱、吴柳霄、徐榕婧、臧相伊、周孝、舒毅蕾 | 7 |
13 | 孙伟民 | 统编中学语文教材中中国现当代文学作品教学的问题意识与史料运用 | 徐安琪、吴子萱、金语姗、林小草、王天艺、薛毓淇、董奕君、徐暄越 | 8 |
14 | 孙伟民 | 人文书事：浙江师范大学人文学院教师读书与治学访谈系列 | 张睿、张莅苗、肖兴艺、王佳柔、缪佳润、杨彤 | 6 |
15 | 李义敏 | 大学生古典文献素养提升路径研究 | 王雪、郭思妤、郭倩瑜、吴杭汐、叶依晗、蔡烁佳 | 6 |
16 | 陈柳蓓 | 浙江师范大学人文学院大一到大三本科生在校学习体验与职业发展研究 | 李瑶、刘洋、施钶楠 | 3 |
17 | 聂志平 | 中小学语文教材中老舍作品语言特点与教学研究 | 马梦如、申屠英姿、何晟祺、陈柯妘、彭雨蝶、李奕、余澍、周雅如 | 8 |
18 | 赖勤芳 | 美育资源与指向素养进阶的高中作文教学提升 | 杨盛茹、金晨榆、林佳妮、陈雅雯、陈丹阳、 | 8 |
19 | 赖勤芳 | “大概念”视域下的单篇语文教学设计 | 程然、姚颖蕾、翁静怡、黄祖煊、江柯静、黄舒琰、韩梦珂、包攀越 | 8 |
20 | 任居易 | 中学语文《诗经》篇目文本细读与研究 | 王丽、陈欣宇、胡依蕊、李家悦、陆玉倩、舒薇澄、谭萌、吴宇 | 8 |
21 | 沈丹萍 | 关于师范生培养在不同院校的特点及其实际效用的研究 | 潘雅琪、沈烨、吕煌艳、张昊天、张然萁 | 5 |
22 | 沈丹萍 | 以浙江地方语言资源开发本土方言课程的探索与研究 | 龚宇轩、王嘉乐、陈蕾、单诗乔、张芷芊、 | 7 |
23 | 王倩 | 统编教材通讯作品中的立场表达 | 苏楚越 | 1 |
望各课题组认真对待，做好项目研究。组长负责牵头组织、联系指导老师。本期课题结题时间为2024年9月初，最后将以答辩形式结题，根据结题成果质量下拨研究经费。
人文学院教务办
2024年2月26日