为协助教育见习、提升学生师范技能，我院于6月29日举行习见听课观摩指导及名师示范课。
上午，2022级学生中学语文、历史见习听课观摩指导分别于人文报告厅、25幢303教室召开。相关同学到场聆听。
中学语文见习听课观摩指导由兰溪实验中学党支总书记施小明担任主讲嘉宾。施小明围绕“如何基于新课标进行听课和评课”这一主题，从“课堂模式”“好课标准”“评课标准”三方面对中文系同学进行指导，并以超级名师课视频为例，现场进行课堂实录讲解，使同学们对听课观摩的流程和评价标准有了初步了解。
同时，兰溪市实验中学应永新校长为历史系同学带来《迈向讲台前的必修能力——知好课，会听课，懂评课》专题讲座，为在座同学中学历史见习听课提供方法指导。
围绕“如何做好听评课”，应永新从教师该如何听课、教师该如何评课两方面进行深入论述。“在传道的同时更重要的是育人”，应永新以多年教学体悟的分享作为讲座结语。他强调育人是教师更深层的教学目的，并真挚地期望同学们心怀初心、诗心，胸怀恒心、匠心，向优秀的自己前进，为远大的教育而行。
下午，2021级中文、历史名师示范课及对话教学讲座于25幢阶梯教室举行。
中文名师示范课及对话教学讲座由宁波滨海国际学校党委书记、正高级教师、特级教师刘飞耀，诸暨中学高级教师、浙派名师培养对象马巧婷，杭州紫金港中学名师、中本2020届院友金晨曦，余姚中学教师、中本2021届院友丁雨萌担任主讲嘉宾。
刘飞耀指出，在个人能力培养方面，同学应关注文章的个性化语言，鼓励同学利用碎片时间独立阅读；在课堂实践方面，挖掘字源学和音韵学在语文教学实践中的应用，拒绝单向度输出，营造课堂良好的沟通氛围。说课环节中，马巧婷提示备课时应注意参考单元导语、学习提示以及学习任务。金晨曦从教材分析、学情分析、教学目标、教学设计、课堂落实五个方面展开经验分享，进行技巧传授。
衢州第一中学教师张仙君、秀洲区王店中学校长王永生、桐乡市第二中学特级教师郑婷婷为历史学生开展课堂示范教学。
张仙君通过设置史料情景引导学生思考，由易到难、由古到今呈现世界货币体系。以问题链为切入点，郑婷婷通过教材脉络梳理基础内容。区别于高中教学，王永生注重师生互动和课堂语言表达，聚焦课标“问题解决全过程”概念，把握玄奘、鉴真具有历史穿透性和感染力的精神，为学生建构心存家国情怀、生命理想的核心素养。在说课环节，张仙君认为课堂应培养学生历史思维，设置真实情境。王永生指出师范生应重视锻炼课堂“提问”技巧，培育“思想因碰撞而出彩”的思维倾向。
至此，我院习见听课观摩指导及名师示范课均顺利落幕，参与同学纷纷表示受益匪浅。
（朱晨悦、胡栋苗、杨思远、江一倩、陈婉婷、林依烨、干雨薇/文
寿恬宁、陈柯羽、陈姝伽、陈信月、楼嘉怡/图 来源：人文融媒体中心）