论大学期间的学术训练、学术研究和学术规范——记第六十六期“爱博才会赢”交流活动

10月23日晚,我院第六十六期“爱博才会赢”交流活动于25幢215教室举行。本次交流活动由我院教师孙伟民担任主讲嘉宾,部分本科生到场参与。



聚焦学术论文,孙伟民指出大学期间与之相关的三项核心要素,即课程论文、学位论文和课题项目。针对学术训练问题,孙伟民首先强调在本科阶段要培养学术意识,但不能操之过急,要遵循循序渐进的原则。他进一步指出,在本科阶段发现并确立自己感兴趣的学术方向是至关重要的。

孙伟民以自身经历为例,鼓励同学们积极参加各项活动,多尝试、多经历,在写学术论文时,应充分利用身边资源,多看著作,主动与老师沟通,培养学术规范意识。孙伟民阐明学术规范不仅指内容上的规范,更是指标题、摘要、关键词等的规范,学会甄别、分析材料的优劣也是大学生需要具备的能力。




在提问环节,针对同学有关于论文理论运用的疑问,孙伟民表示同学们在大学期间要有意识地培养理论观、作品观。他认为理论不是生搬硬套,在写论文时应与文本相结合,形成自己的想法后再去寻找相关文献。



   至此,同学们纷纷表示收获颇多,讲座在热烈的掌声中落下帷幕。

   (干雨薇、钟韩雪/文 陈姝伽、高瑜晨/图 来源:人文融媒体中心)



















            


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