3月29日晚，我院“创新素养提升训练营”专题培训第四讲于24幢417人文学院语言学科会议室举行。我院学术副院长、副教授李义敏带来题为“以赛促学：大学生课外学术竟赛的实践与经验”的讲座。本次培训由2024级辅导员朱展担任主持。
讲座伊始，李义敏以“大学何为”为切入点，提出“立本、修德、接纳、迭代”是大学生成长与生活的四大核心维度。他强调，从专业立身（立本）到品质修炼（修德），再到处世包容（接纳），最终指向持续进化（迭代），大学生的自我发展关键在于构建“个人—人际—组织—社会”的立体化成长模型。
针对“为何参赛”这一问题，李义敏从能力锤炼与现实成就两个方面展开深入分析。他指出，备赛的长周期特点能够系统性锻炼个人心理抗压能力、团队协作能力以及综合素质；而竞赛经历不仅能为保研深造提供有力帮助，更是提升专业学术能力的重要契机。通过剖析以往的比赛成果和优秀学子的成功案例，他点明“以赛促学”对个人长远发展规划具有深远影响。
在“如何参赛”部分，李义敏重点解析了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的备赛策略。他以拆解的方式为训练营成员详细分析了备赛的全流程：前期需锚定兼具创新性、实用性和学术价值的选题，组建涵盖文本、领导、技术和答辩的多元复合型团队，并主动寻求专业导师的指导；中期强调要通过文献研读和实地调研的方式不断发现问题，夯实研究基础，并严格把控文本撰写的严谨性与逻辑性；后期则需模拟真实答辩场景，统一答辩文稿、PPT设计与服装风格，预设评委可能提出的每个问题。
讲座尾声，李义敏寄语训练营学员要将“立本修德”的理念融入备赛全程，在团队协作、创新实践和自我突破中不断收获成长。据悉，人文学院“创新素养提升训练营”将持续推出系列专题活动，深化以赛育人模式，助力成员在学术与实践的双向赛道上行稳致远。
（蔡烁佳/文 蔡璐莎/图 来源：人文融媒体中心）