近日，我院儿童文学学科吴翔宇教授原发表于《学术月刊》2025年第3期的论文《文明论与中国儿童文学的发生》被《高等学校文科学术文摘》2025年第5期转载。该文增添了文明论的视野，从现代中国的文化语境探讨中国儿童文学发生学，通过考察其在文明互动中的内在机制，洞见中国儿童文学之为中国儿童文学的内在逻辑。这种开放、多元的研究观念更好地贴近了中国儿童文学的本体，从而更为准确形象地描述其本质属性和发展动向，并推动其建构中国自主的知识体系和话语体系。
中国新文学的出场得益于文明论的重构,而现代文明观的确立又反推新文学的发生。古典叙事与文明叙事质的差异体现在时间上,前者以无时间的故事书写不变的道德,后者则在历史的进程中展现时间的古今之异。儿童是一种文明的征候,在认知上可照见传统与现代的分野。但是,在文明等级制造的话语体系中,儿童因无法获取与成人既离析又融通的经验而仅是一个受词。这种话语悖论制约了新文化人推行“幼者本位”的实践,也成为西方思想界“儿童文学不可能”论断的前因。为儿童写作是文明的表征,中国儿童文学在被引入历史时延拓了文明论的畛域,并开启了两重话语空间:一是与新文学共同介入文明史的书写,二是在一体化书写中凸显其自身的主体性。两重空间的拼接补全了中国儿童文学发生的全息图景,也彰显其内在生成的逻辑。
《高等学校文科学术文摘》创刊于1984年，原名《高等学校文科学报文摘》，是经教育部和新闻出版总署批准，由教育部委托上海市教育委员会主管，上海师范大学主办的学术期刊。该刊以敏锐的眼光、扎实的学术质量，依托更为宽广的学术平台，重点反映人文社会科学各学科研究中具有原创性或体现新观点、新思路、新材料，提出或解决相关学术问题的优秀论文，以及学科研究中具有前瞻性、探索性或多学科与跨学科研究等方面的前沿成果；转载推出一大批人文社会科学重要论文，为活跃理论学术界的探讨研究，国家、地方有关部门的决策提供了有力支持，为中国人文社会科学的繁荣发展贡献了一份力量。2022年1月起，我校认定该期刊论文转载为权威B类论文。