霜染桂香，捷报频传！2025年11月，浙江师范大学人文学院师范生在国家级、省级、区域级多场教学技能竞赛中一路披荆斩棘，以素手执卷展风华的从容姿态，书写了以赛促教、以赛育人的鲜活篇章。从甬城宁波到皖江芜湖，从沪苏浙皖长三角舞台到全国赛场，我院学子凭扎实专业素养、创新教学设计与昂扬师者风范脱颖而出，为学院师范教育再添璀璨勋章！
喜报!国赛省赛齐发力，多赛道斩获殊荣
国赛展锋芒
最令人振奋的喜讯来自全国赛场！11月30日，第十一届田家炳杯全国师范院校师范生技能竞赛落下帷幕，我院历史学专业选手鲍衍而凭借教学设计精巧、课堂生成自然的卓越表现，在激烈角逐中脱颖而出，斩获历史组国赛一等奖，为学院师范技能竞赛荣誉榜再添浓墨重彩的一笔！ 在国赛同课异构的新赛制下，鲍衍而运用问题链、情境化教学等方法，于两小时内完成《从局部抗战到全国抗战》全课教学设计与PPT制作，并在模拟上课环节展现出个人的最佳风采，顺利摘得桂冠。
逐鹿长三角
长三角区域赛场也留下我院学子的风采。11月14日至16日，第七届长三角师范生教学基本功大赛在安徽师范大学（芜湖）举办，沪苏浙皖三省一市约50所高校选手同台竞技，我院汉语言文学专业选手张俊泽、历史学专业选手何佳骊均斩获三等奖。
11月25日，由华东师范大学历史学系举办的第五届诚之杯长三角历史学师范生教学技能大赛结果揭晓，鲍衍而获一等奖，何佳骊、陈薇而获二等奖，郑舒娴获三等奖，尽显我院历史师范教育硬实力！
省赛传捷报
省级赛场同样捷报连连。11月1日至2日，第十九届浙江省高校师范生教学竞赛决赛在宁波大学举行，全省20余所高校、400余名选手同台竞技。我院汉语言文学专业8名选手在匡虹霓、吴志刚老师悉心指导下参赛，斩获一等奖1名（张俊泽）、二等奖3名（陈茹莹、龚宇轩、姚颖蕾）、三等奖2名（张骁、张睿）、优胜奖2名（吴沁怡、章佳雯），不仅实现全员获奖，更斩获高中组全省最佳成绩！其中，张俊泽挑战高难度《谏逐客书》与《与妻书》联读课，以以情动人、以理服人的课堂表现摘得一等奖，实属不易。
历史学专业选手同样表现亮眼。5名选手在姚建根老师带领下参赛，获一等奖1名（何佳骊）、二等奖1名（郑舒娴）、三等奖1名（夏澜）。何佳骊在《美国内战》模拟授课中，以史料为基、问题为链的深度教学模式，赢得评委高度认可。
深耕细育：多维体系筑牢成才根
佳绩背后，是人文学院精心构建的多维渗透、多方协同师范生培育体系，为学子成长成才铺就卓越之路。 专项集训磨利剑，精雕细琢强师能。自暑假启动的五个月里，学院师范技能教研室打造破茧之旅专题训练营，围绕即席演讲、板书设计、模拟上课等核心环节开展高强度、精细化打磨。指导老师们紧盯中学教材与课标更新，深耕AI时代教学方式创新，针对不同环节精准发力：即兴演讲聚焦题目拟定、观点表达与升华；模拟上课反复研讨生疏疑难问题，融入学术前沿成果；答辩环节侧重设计思路与专业知识考察。选手间实现资料搜集、教学思路等全面共享，尽显团队协作精神。
各专业更有特色妙招：中文组沿用微格教学+录像复盘传统，精准优化教学细节——如《春江花月夜》板书以蓝粉笔绘江水明月、白粉笔书诗句、粉粉笔点花意象，实现诗画一体；同时突破同课异构限制，开展多篇目联读训练，拓宽教学视野。历史组创新史料解析工作坊，为教学注入学术活力。
教研室导师们还要求选手建立竞赛成长日志，记录训练得失，导师团队定期批阅并点穴式点拨。针对每位选手个性特点，导师组扬长避短，在教学语言、板书设计等方面坚持个性化发挥，避免模板化表演倾向，让课堂更有温度与深度。
初心如磐克万难，青春聚力绽芳华。面对赛事密集、备课范围广、课业繁重的多重压力，选手们以毅力与勇气攻坚克难。赛前主动要求高强度集训，不少大四学子克服异地实习困难，多次往返金华与实习地，全身心投入备赛，用汗水浇灌荣誉之花。
以赛为镜明方向，蓄力前行再提升。他山之石，可以攻玉。通过赛事交流，师生们既看到其他高校在教学创新技术融合方面的优势，也清晰认知自身在专业知识深化教学设计立意等方面的不足。这种清醒反思为学院师范教育改革提供了宝贵方向，推动教学质量持续升级。 教育的真谛，在于用生命点亮生命。从模拟课堂到真实讲台，人文学院始终以培育具有教育家精神的新时代教师为目标，构建文化浸润—能力本位—反思创新培育体系。如今，获奖学子已带着竞赛积淀的智慧踏上中小学讲台，将以师德为根、理念为干、能力为叶，在基础教育沃土上绽放光彩！