近日，《中国社会科学文摘》2025年第11期全文转载我院任超、吴翔宇教授的文章《构建百年中国儿童文学思想史研究范式的路径选择》，原载于《西南大学学报（社会科学版）》2025年第4期。
文章通过“对外爬梳”与“向内深耕”两个步骤，系统梳理了中国儿童文学的思想源流。“对外爬梳”将其置于中国文学思想整体谱系之中，辨析其作为分支与子类的内在逻辑；“向内深耕”则聚焦于思想观念如何具体塑造儿童文学的本体内涵。研究以知识考古的方法探究古代中国儿童观念变革对文学的影响，并从元概念出发，探讨思想在构建中国儿童文学语法关系过程中的主体性作用。文章进一步指出，思想史研究对新时代构建中国儿童文学自主知识体系具有关键意义，能够推动形成具备主体性的学科体系、学术体系、话语体系。一方面，中国儿童文学体系建设应彰显“中国性”，体现“中国特色”立场、价值和学术自觉，在实践中叙述和推广“中国式童年”，为世界展示中国经验与中国方案；另一方面，在立足本体的基础上，不排拒与西方思想体系进行交流互动，为构建中西文明交流互鉴的新范式提供路径。
作者简介：任超，浙江师范大学人文学院博士研究生；吴翔宇，浙江师范大学人文学院教授，博士生导师。