12月12日晚，浙江师范大学人文学院刘世浩老师应邀于人文学院24幢5楼历史学学科会议室，为学生们带来了一场题为“AI时代的鲁迅文化形象及其他”的精彩讲座。
讲座伊始，刘世浩老师抛出三个关于人工智能与生活、与文学研究之间关系的问题引导同学们进行思考，并进一步指出当下我们处于新技术、新媒体时代的文化语境之中，需要格外关注人工智能与文学研究之间的关系。
刘世浩老师首先谈到，AI对古人的“爆改”成为现今社会的显著现象。在此背景下，围绕鲁迅展开的AI音视频创作更是催生出一波“鲁迅热”。通过技术手段可以让鲁迅“原地复活”，甚至能够与我们进行对话，从而使鲁迅一改往昔在人们心目中高不可攀的形象，“走下神坛，回到人间”。刘世浩老师指出，年轻人看待鲁迅的视角发生了转变：由仰视到平视，由不可企及到可与之握手拍肩。这一变化使当代人与鲁迅拉近了距离，这类AI音视频是对鲁迅形象的一种再创造。在数智时代下，我们获得了探索鲁迅文学与思想的新路径。
在论及这种情况的利与弊时，刘世浩老师首先分析了“再创造”的益处，即打破了学院文化与大众文化的壁垒，让更多的人了解鲁迅，也更容易接受鲁迅的精神。同时，刘老师还重点分析了其弊端，指出新媒体语境下鲁迅形象的新型呈现放大了鲁迅的“好玩”，但是却忽略了其另一面，即沉重的、深具批判性的鲁迅。换言之，当下的爆款音视频仅仅是在以浅显的方式消费鲁迅，以浅薄化、符号化、庸俗化、碎片化、娱乐化的形式传递不完全正确的信息。此外，刘老师还列举散文集《我的阿勒泰》这一事例，以佐证其观点。他认为在AI背景下，大众文化正在蚕食原创性文学。
关于如何正确应对这一现象所产生的弊端，刘世浩老师讲到：“我们要进行思考与分辨。”他认为，AI只会输出答案，而人与人之间真诚的交流才是人类创造力的源泉。所以，AI的出现只是放大了一系列社会问题，真正造成问题的是使用AI的人。刘老师指出，人必须进行劳动，包括脑力劳动和体力劳动，否则人就失去了作为人的资格。当我们过度依赖电子产品，深陷大数据算法的漩涡时，便舍弃了作为人的自由选择权。而真正的自由选择，是持有内在目的的行动。刘老师强调，尽管AI的出现为我们的生活带来了便利，让我们更容易接触各类文化现象，也能使用AI更高效地进行创作，但是在这一过程中，我们需要审慎地思考，作为创作主体的“人”应当切实参与到文学创作之中。
讲座尾声，现场学生积极提问。刘世浩老师就“选择AI生成的文学作品是否算一种劳动”“流散的文学作品是不是人类进步的一环”“哪种文体会更快被AI取代”等问题为大家答疑解惑。至此，本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。
（文：魏烨晨 / 图：钱宇行）