3月19日晚，我院第十二届历史学“卓越教师”班校外实践导师结对活动在24幢四楼会议室举行。浙江师范大学附属中学（金华二中）叶秋鸳、潘凯、婺州外国语学校施江舟3位老师出席活动，并被聘任为卓越班校外实践导师。历史学专业师范教学指导教师陈彩云老师、卓越教师班班主任姚建根老师，以及第十二届历史学“卓越教师”班全体学员参加了本次活动。
在开场介绍环节，姚建根老师介绍出席本次活动的3位校外实践导师，对他们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。随后，卓越班同学依次进行自我介绍。
在校外导师发言环节，3位老师分别向在座的学员提出了宝贵的学习建议。叶秋鸳老师强调听课前的准备和听课后的交流研讨。潘凯老师提醒学员们要注重身份上和思维上的逐渐转变。施江舟老师希望学员成为“有情”“有趣”“有料”的未来好老师，并希望各位学员做好今后的规划。3位导师对学员们前往金华二中、婺州外国语学校学习表示热烈欢迎。
陈彩云老师要求学员们处理好“基础训练和关注学科前沿”“竞赛成绩和身心健康”“卓越班学习和毕业深造”三对关系。
在提问环节，学员们根据大学课程学习和寒假教学设计作业的经历，就材料搜集与解读、教材子目结构与逻辑串联、竞赛课与常规课的区别、中学历史教学的趣味性和严肃性的把握、板书设计与书写等教学关键问题，和导师们进行了深入的交流，大家畅所欲言，现场氛围非常活跃。导师们对学员提问的质量表示赞赏，学员们感谢导师们富有启发性和针对性的回答。
本次活动的师生交流环节，学员们准备充分，对加入卓越班以来遇到的专业学习、教学设计、新版初中历史教材内容分析进行了深入思考，虚心向导师们求教。导师们通过讲述自身成长的生动案例，让学员们更加明确了历史教育事业的使命，增强了对中学历史教师的职业认同感。校外导师们不约而同地指出，专业阅读对于学员们今后成长的极端重要性，人工智能运用于教学的广阔前景。由此，校内外老师们希望，面对复杂多变的就业形势，卓越班学员能够不忘“师范初心”，以自身的示范作用，推动历史学师范专业健康良好的学习取向。
（人文学院历史学师范技能教研室供稿）