4月26日晚，汉语言文学学师范专业就业分享会在我院25幢302教室顺利举行。本次活动特邀中本223班的单诗乔和中本224班的薛毓琪两位上岸语文教师编的优秀学子担任分享会的主讲嘉宾。她们结合自身备考经历与实战经验，围绕考情解读、时间规划、试讲提升、笔试训练等方面展开分享，为汉语言文学专业的同学们提供相关经验。
首先，单诗乔围绕教师编制考试展开系统梳理。她仔细厘清提前批与社会招聘的区别，提醒同学们密切关注官方公告与招聘动态，及时掌握考情；同时结合自身上岸经历，针对性解读温州、宁波两地的招录流程与考核特色，并分享个人备考的心路历程与成长感悟，为同学们提供参考指引。
单诗乔建议大家尽早规划：在大三阶段，明确备考目标，仔细研读教材并深耕微格教学，同时熟悉目标地区和学校的教招政策与考情；在大四阶段，则于教育实习的过程中积淀实践能力，并专攻试讲以精进教学素养。针对试讲环节，她提出，清晰明确的教学目标、创新出彩的教学设计，以及端庄得体的教姿教态，是脱颖而出的关键。最后，单诗乔强调，备考要早规划、早准备、稳推进，合理规划就业路径，并不断提升综合竞争力，方能从容应战教师招考。
随后，薛毓琪结合自身经历，针对笔试刷题、试讲设计、教招规划三大方面展开细致分享。在笔试方面，她强调刷题的重要性，并建议大家坚持每周限时训练，保持答题手感；考前提升练习频次，以稳定心态、从容备考。在试讲方面，她建议大家巧用学科情境，紧扣核心设置学习任务，连贯课堂逻辑，也可以串联新旧知识，深化课堂内涵。此外，“给角度”“用课文教方法”等妙招也能为试讲增添新意。针对试讲细节，薛毓琪提出：第一，问题之间可以适当停顿、梳理逻辑；第二，不必刻意背诵试讲稿，而要在深刻理解教学内容的基础上，尝试以自然流畅的语言试讲；第三，试讲中难免出现语句重复与短暂卡顿，不必过度纠结，更重要的是保持从容自信的状态。对于教招规划，薛毓琪建议大家尽早蓄力，循序渐进备战教招考试。
此次经验分享会紧贴我院学子备考实际，内容详实、重点突出。两位上岸学子通过分享实用心得与学习方法，为有意备考教编的同学提供参考与借鉴。
（郑涵乐/文 施路楠/图 来源：人文融媒体中心）