9月10日上午，在第42个教师节到来之际，校长邱利民专程到学院看望高层次人才，并检查指导新学期工作。学校发展规划处处长王宪平，国际交流合作处副处长包亮陪同调研，学院班子成员参加，座谈会由学院党委书记吴洪涛主持。
座谈会上，学院执行院长黄沚青代表学院对邱利民校长一行来院送上节日关怀、开展开学调研指导表示诚挚感谢，并汇报了学院暑期工作、开学准备及师生返校情况。她表示，暑期学院聚焦学科建设，稳步推进世界史博士点申报和古文书数智保护与创新实验室建设，科研项目申报有序推进；同步深化教学改革，修订人才培养方案，组织教学竞赛和学生赛事集训；做好出国访学、暑期家访、就业指导和安全稳定等工作。她还介绍了新学期工作准备情况，表示学院坚持早谋划、早部署、早落实，确保新学期各项工作平稳有序推进。
在教师节慰问环节，邱利民向学院五位高层次人才教师送上节日花束，感谢他们为学校、学院事业发展作出的贡献。随后，五位教师围绕高校学科建设、高层次人才培养、博士培养模式改革、数智时代学术研究创新、人工智能对传统学科的影响等方面，为学院和学校高质量发展建言献策。
在听取汇报和发言后，邱利民对学院工作成效给予肯定，并围绕教师们关心的高层次人才培养、文科人才引进、人工智能对传统学科的影响等方面作出回应。他指出，人文学院在高层次人才自主培养方面成效显著。学校始终立足发展全局，明确高层次人才自主培养的战略定位与实践路径，强调人才引进要坚持原则性与灵活性相统一，不断激发人才队伍活力，为学院学科建设和可持续发展提供坚实支撑。同时，要发挥杭州校区的窗口作用，助力学院集聚高层次人才、拓展办学空间、提升办学质量和影响力。
面对人工智能等新技术带来的深刻变革，他指出，人工智能在复杂问题求解、教育创新、知识生产等领域展现出巨大潜力，将深刻重塑教育理念、教学方式和科研范式；但技术愈是进步，人文社科在赓续文化、引领价值、启迪思想等方面的独特作用就愈是凸显。在人工智能时代，人文精神不仅不能缺席，更应成为技术向善、立德树人的价值根基。他强调，人文学院应因时而变、应势而进，在厚植人文底蕴的同时，着力培养具有跨学科视野和融通能力的复合型人才，不断提升核心竞争力。他希望人文学院立足学科优势，在人才引育、学科交叉、文化传承创新等方面主动作为、勇担使命，为学校建设高水平大学、服务教育强国战略贡献更多人文力量。
（张欣萌、林思雨/文 姜子恒/图 来源：人文融媒体中心）