9月23日下午，人文学院2026-2027学年第一学期班主任会议于24幢四楼学科会议室召开。院党委书记吴洪涛、党委副书记陈海峰、团委书记兼学工办主任赵凯莉出席会议，全体班主任、辅导员到场参会。本次会议由陈海峰主持。
座谈会上，吴洪涛向全体班主任的辛勤付出表示感谢，期待大家同心协力，扎实推进立德树人各项工作。他结合自身经历，回顾班主任对个人成长的深远影响，强调要搭建真诚紧密的师生纽带，打通信息传递渠道，构建班主任与辅导员优势互补、协同联动的育人格局。结合当下基础教育编制收紧、学历门槛抬升的现实形势，吴洪涛建议班主任积极引导学生树立学术深造意识，发挥文科教师专业优势，主动为学生对接科研、学科竞赛资源。
班主任代表匡虹霓作经验分享。她将班主任角色定位为专业的引领者、学生的同行者、资源的链接者三个维度。她谈到，面对AI时代与日益严峻的就业形势，班主任要引导学生体悟人文学科的内在价值，夯实专业功底和师范基本功，适应用人单位对人才更高的现实要求。
班级建设层面，匡虹霓建议搭建学生互帮互助的结对机制，弱化班级内部竞争，塑造团结共进的氛围；面对家庭经济困难、心理较为敏感的学生，采取委婉间接的沟通方式，充分保护学生自尊心。此外，她提到，选拔班干部需综合评估候选人的适配能力，班主任与辅导员可在必要情况下适度介入调整。
座谈会上，陈海峰还向与会班主任介绍新学期学生各项重点工作和班主任测评工作。他提出，针对不同类型的学生群体，要分层分类，采取不同的方法策略，通过谈心谈话、走访寝室和家校联系加强对学生的关心关爱，在评优评奖中要发挥班级考评小组的作用。结合对毕业班就业形势的分析，他还特别强调对学生就业观的引导，对有志于深造的同学加大考研帮扶力度。
至此，本次会议在热烈的掌声中圆满结束。
（张欣萌/文 张辰渊/图 来源：人文融媒体中心）