2026年10月14日，浙江工业大学学术委员会副主任、浙江大学文学院博士生导师、浙江省中文教指委主任委员肖瑞峰教授应邀莅临浙江师范大学人文学院，于人文学院24-423会议室开展了一场题为“治学门径与方法”的专题讲座，相关专业师生到场聆听学习。
肖瑞峰教授结合自身四十五年的从教经验与治学经历，从学术生涯规划、科研心态、研究方法等多个维度，为在座的青年学子提出五点兼具针对性与前瞻性的治学建议。
首先，肖教授强调，应尽早规划学术生涯与就业计划，绘制清晰的“时间表”与“路线图”。研究生阶段是学术道路的关键起点，青年学子须树立强烈的规划意识。无论是选择继续深造还是选择就业，都应当尽早明确方向，将长期的宏观目标与短期的微观任务相结合。有了清晰的时间表和路线图，才能在浩如烟海的文献与繁重的科研任务中保持定力，稳步推进。
同时，在竞争激烈的学术环境下，肖教授鼓励各位锤炼百折不挠的毅力。稿件遭拒是开展学术研究过程中普遍面临的情形，对此，肖教授勉励大家要具备强大的心理韧性。初次投稿可选择从难度相对较低的期刊开始尝试，不必一开始就冲击顶刊，学会在实践中积累经验。
谈及治学秘籍，他说：“最重要的是克服拖延症，提升学术执行力。” 肖教授特别提醒，时间是最宝贵的学术资源，而拖延症是学术进步的大敌，应坚持当日事当日毕。随后，肖教授通过对四类学者的剖析，引导在场学子思考如何克服惰性。他指出，相较于空有天赋却疏于耕耘的人，资质平平却勤勉刻苦者更容易取得成功。他将学术研究比作一场马拉松，虽然能够凭借一时冲劲暂时领先，但若缺乏持之以恒的毅力，必然会在学术征程中落后。他勉励在座学子，必须严格自律，才能在这场长跑中行稳致远。
此外，肖教授还指出，治学应密切关注学术热点，找准适合自己的研究方法，凸显“三新”。所谓“三新”，即新材料、新视野、新方法，他鼓励同学们依托这三点打造独有的学术特质与研究特色。在小论文写作上，不仅要学会自己寻找热点，而且要在多种研究方法中找到最适合自己的路径，扬长避短。他建议大家将“考”与“论”相结合，找到考据与思辨之间的平衡。他特别指出，寻找新的学术增长点，关键在于关注“前人视野未及的点”，并以“瞻前顾后，左顾右盼”的动态，去拓展研究的深度与广度。
最后，肖教授着重介绍了参与学术会议的重要性。他表示，闭门造车无法产出顶尖的学术成果，青年学子必须主动参与学术交流，在思想的碰撞中激发灵感，在对话中检验自己的观点。他鼓励同学们多参加学术会议，在交流中不断拓宽学术视野。
肖瑞峰教授的分享具有启发性，他勉励同学们汲取经验，积极投身学术交流，讲座在热烈的掌声中圆满结束。
（文：任钰佳 / 图：冯小妍）