为纪念红军长征胜利90周年，10月20日晚，“弘扬长征精神、汇聚育人力量”专题活动在人文学院四楼会议室举行。教育学院教授、“课说思政”工作室指导老师郑流爱，人文学院副研究员、历史卓越班班主任姚建根应邀担任嘉宾。部分“课说思政”工作室成员和学生党员代表、历史卓越班学员参加活动。本次活动也作为“辅导员如何讲好思政课”沙龙，由“课说思政”工作室负责人、人文学院党委副书记陈海峰主持。
活动第一阶段是红军长征史专题教学展示。人文学院第十二届历史卓越班学员祝若男、包诗蓉分别选取高中、初中“红军长征史”内容进行教学展示，向大家梳理了红军长征的基本史实，深刻解读了长征精神。
郑流爱教授结合课程标准、教材与教学方法，提出要特别注重把红军长征史放到“从‘新道路’到‘新局面’”的历史背景中来讨论，注重图片、史料的“解读”，注意故事、感悟与知识的联系。姚建根副研究员强调要讲清故事与结论的关系，深入解读材料与课程脉络。
陈海峰副书记以《红军长征史》和电视剧《伟大的长征》为例，认为要注重教学立意的“深入”和教学形式的“浅出”。
第二阶段是工作室研讨。陈海峰提出“育人要有灵魂”“教学要有故事”“AI赋能要有思考”。郑流爱教授指出，学习党史要坚持“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，要积极运用数字技术，以学生喜闻乐见的形式讲好故事。“课说思政”工作室成员朱展分享浙江省思政微课的参赛体会并认为讲好思政课要“挖掘内涵、提炼故事、丰富情感、展现形象”。随后，与会成员开展了充分交流。
“本次沙龙活动是一次纪念红军长征精神的教学研讨活动，以师生共研的形式，把专业内容与教学创新结合起来。”陈海峰总结说。他呼吁参会师生从长征精神中汲取力量，把历史自信转化行动自觉，走好新时代的长征路。
人文学院党员之家执行主席张静怡表示：“本次活动让我感受到长征不只是书本上的史实，更藏着动人的精神力量。听完老师们关于史料解读与教学应立意深入、形式浅出的分享，我意识到，作为师范生想讲好红色故事，要融汇客观史实与情感内涵，用好数字赋能，在今后的教学实践中努力传递育人的精神温度。”
（来源：“课说思政”工作室）