2026年10月26日晚，浙江大学求是特聘教授董平教授、浙江省社会科学院越文化研究所卢敦基研究员、浙江大学艺术与考古学院陈野教授、中国社会科学院刘跃进研究员应邀莅临浙江师范大学，于图书馆三楼多功能厅开展了一场题为“从思想到学术——浙学经典的当代价值与阅读方法”的讲座。本场讲座由浙江师范大学葛永海教授、浙江大学马一浮书院傅杰教授主持，相关专业师生到场聆听学习。
讲座伊始，董平教授围绕浙学的历史渊源与思想特质展开阐述。他指出，大概在30年前，浙江社科院的吴光教授就提出关于“浙学”有大、中、小的说法，广义的浙学其实就是两浙文化。董平因此认为，浙学是中国传统文化与浙江地域文化相融合所形成的独特发展形态，是有其独特的历史阶段性特征的，其中“晋室南渡”与“宋室南渡”这两次重要的文化南移，实为浙学的发展创造了历史条件。浙学一直都代表了多元思想在特定历史语境之下的交往融合而生成的新形式。董平教授进一步就南宋的浙学做了简要论述，认为可以大别为三支，即以吕祖谦为代表的金华学派、以陈亮为代表的永康学派以及叶适、陈傅良为代表的永嘉学派。三支总束为经史之学，实以吕氏为领军人物。阐释浙学的思想内涵，强调浙学作为“事功”之学，是需要我们结合特定时代不同的价值理念体系来加以理解并作出判断的。
随后，卢敦基研究员结合古籍整理与学术研究经历，分享了经典阅读与治学的方法。他以李慈铭日记等文献整理实践为例，谈及古籍阅读中识字、辨典故与考证材料的难点，指出扎实的文献基础是开展研究的重要前提——“做学术的人远离了文献学，学术就远离了他。”经典阅读应该在细读文本、积累材料的过程中逐步形成自己的理解，在文献考证与思想探究之间建立联系。
随后，刘跃进研究员结合自身学术实践，强调读书需要持之以恒的积累与严谨细致的功夫。他以钱钟书、李慈铭等学者的读书实践为例，指出读书笔记不应仅服务于眼前选题，更应重视长期积累与独立思考。他指出，李慈铭的《越缦堂日记》作为晚清四大日记之首，是值得我们学习的，正所谓“聪明的人要做最笨的功夫”。好的读书笔记不应当是功利性的，唯有祛除功利之心，读书笔记才有意义，才能真正留存下来。学术能力的提升既来自广泛阅读，也离不开日复一日的扎实耕耘。
陈野教授则从“社会担当”“人文关切”“世界眼光”三个视角，阐释浙学的现实意义。她指出，浙学具有鲜明的经世致用精神，与时代问题和社会生活紧密相关，其“事功之学”在当代仍有价值。阅读和研究经典，既要扎根本土，也应拓宽视野。一方面，要深入浙学的本土脉络，把握其历史渊源与地域特质；另一方面，要将浙学置于中国历史与世界文明的整体格局中加以考察，在更宏阔的参照系中理解其地位与意义。唯有如此，才能避免因视野局限而简单拔高或窄化历史认识，使研究既不失本土关怀，又具备开放格局。
讲座过程中，傅杰教授为我们介绍了与会的各位教授研究生阶段的求学趣事，也为我们明确了硕博阶段应当树立怎样的学术态度。通过他的分享，与会师生对于学术阅读方法与浙学传统有了更深刻的理解。
讲座尾声，主持人葛永海教授作总结发言。他对各位专家的精彩分享表示感谢，并指出，本次讲座从思想史、文献学与地域文化等不同角度，深化了参会者对浙学经典当代价值及阅读方法的认识。同时，在讲座交流中，与会师生进一步体会到，学术阅读不仅需要扎实的文献功底与开放的学术视野，也需要与当下时代相结合。至此，本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。
（文：卢晨阳 / 图：马筱卓）